与此同时，在主要的 NAEP 中，尽管几十年来一直在调整以更好地适应课程变化，但只追溯到 20 世纪 90 年代初，12 年级学生的阅读成绩在 1992 年达到顶峰（数学趋势只追溯到 2005 年，所以用处不大）。 但是，由于高中毕业率在过去几十年里大幅上升——从 1990 年的 73% 上升到 2023 年的 86% ——我发现年龄较大的学生的成绩趋势不可靠。
今天能够毕业 并因此参
加 NAEP 考试）但当时可能辍学的成绩较差的学生很可能正在拉低 土耳其电话号码数据 最近的成绩。 因此剩下的是九岁和十三岁儿童（在 LTT 上）以及四年级和八年级学生（在主要 NAEP 上）的分数。 根据 LTT 的数据，学生在 2012 年达到了阅读和数学的顶峰，无论是 9 岁还是 13 岁。
尤其是 岁孩子的
阅读趋势，相当平淡，所以“高点”可能有点夸张。）在疫情爆 和相关的信息包含在文章的正 发之前，分数就一直呈下降趋势，然后跌到了谷底。 2 来源：美国教育部、教育科学研究所、国家教育统计中心、国家教育进展评估 (NAEP)，各年份，1971-2023 年长期趋势阅读和数学评估。
与此同时 在主要的 NAEP 考试中
学生的成绩在 2013 年或 2015 年达到顶峰（具体取决于年级和科目），然后进入新冠 达荷美铅矿 疫情前的下降趋势。 3 4 5 四年级和八年级阅读成绩趋势。资料来源：美国教育部、教育科学研究所、国家教育统计中心、国家教育进展评估 (NAEP)，各年，1992-2022 年阅读评估。 因此，根据成就分数，教育的黄金时代是在2010 年代初期至中期。 但这是正确答案吗。当然是美国学生表现最好的时期，无论是考试成绩还是大学成绩。当时在校的成年人——最年轻的千禧一代和最年长的 Z 世代，或有人称之为Z 世代——可能被视为最聪明的一代。 衡量学校效能 但我想知道教育系统何时处于最佳状态。